Mazkur maqolada jamiyatda huquqiy ong va huquqiy madaniyatni shakllantirish va rivojlantirishning dolzarb masalalari yoritilgan. Huquqiy ong fuqarolarning qonunlarga bo’lgan munosabati, ularning huquq va majburiyatlari to‘g‘risidagi bilimlari va huquqiy xulq-atvorining shakllanishida asosiy o‘rin tutadi. Huquqiy madaniyat esa insonlarning huquqiy tushunchalari, qonunlarga hurmat ruhidagi tarbiyasi, davlat va jamiyat hayotidagi faol ishtirokini ifodalaydi. Maqolada jamiyatda huquqiy ong va madaniyatni oshirish vositalari, davlat siyosati, ta’lim tizimi, OAV va fuqarolik jamiyati institutlarining roli tahlil etilgan. Shuningdek, O‘zbekistonda olib borilayotgan islohotlar kontekstida mazkur jarayonning rivojlanish istiqbollari yoritiladi.

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini darsga jalb qilishda muammoli ta’lim metodlarining o‘rni va samaradorligi tahlil qilingan. Tadqiqot davomida turli muammoli metodlar — muammoli savollar, aqliy hujum, rolli o‘yinlar va topshiriqlar orqali o‘quvchilarning darsga bo‘lgan faolligi va qiziqishi qanday oshishi ko‘rib chiqildi. Tajriba darslari asosida aniqlanishicha, muammoli metodlar o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, savol berish va ijodiy yondashuvni shakllantiradi. Mazkur maqolada amaliy dars ishlanmasi, metodlar turlari va ularning qulayligi haqida konkret misollar keltirilib, boshlang‘ich ta’limda ushbu yondashuvni keng joriy etish bo‘yicha tavsiyalar berilgan.

Ushbu maqolada yurak-qon tomir kasalliklarining erkaklar va ayollar o‘rtasida uchrash chastotasi, klinik ko‘rinishlari, tashxis va davolashga bo‘lgan yondashuvlardagi farqlar tahlil qilinadi. Jinsiy farqlarning yurak kasalliklari patogenezi, simptomatika va natijaviy prognozga qanday ta’sir ko‘rsatishi tibbiy-amaliy nuqtai nazardan o‘rganilgan. Tadqiqotlar ayollarda yurak kasalliklarining kechish xususiyatlari ko‘pincha kech tashxislanishiga olib kelishini ko‘rsatmoqda. Shuningdek, maqolada klinik amaliyotda jinsga asoslangan individual yondashuv zarurati asoslab berilgan.

Ushbu maqolada fizika yo‘nalishidagi universitet talabalari uchun yarimo‘tkazgichli lazerlarni o‘qitishda axborot texnologiyalari va virtual laboratoriyalardan foydalanish masalasi nazariy jihatdan tahlil qilingan. Amaldagi ta’lim jarayonida mazkur texnologiyalarning yetarli darajada qo‘llanilmayotgani muammo sifatida ko‘rsatib o‘tilgan. Lazer hodisasining murakkab fizik tabiati va uni an’anaviy metodlar bilan tushuntirishdagi qiyinchiliklar yoritilgan. Shuningdek, zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, xususan interaktiv dasturlar, 3D modellashtirish, virtual laboratoriyalar va multimedia vositalarining talabalarda mavzuni tushunishga bo’lgan ta’siri o’rganilgan.

The etiological structure and peculiarities of clinical and epidemiological manifestations of acute intestinal infections in hospitalised children are studied. A retrospective study of the case histories of 2479 children hospitalised with the clinic of acute intestinal infection was carried out. All patients underwent standard laboratory examination, including clinical, biochemical, instrumental diagnostic methods, bacteriological and molecular-biological studies to verify the causative agent. The epidemiological anamnesis of all children was clarified, and the frequency of background and concomitant diseases was studied. The diagnosis of intestinal infection was verified in 925 children (38%). Bacterial intestinal infections were detected in 610 (65 % of the transcripts).