Ushbu maqolada boshlangʻich taʼlim tizimida dars samaradorligini oshirishning dolzarb masalalari ilmiy asosda yoritilgan. Zamonaviy pedagogik yondashuvlar, interfaol metodlar hamda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishning ahamiyati tahlil qilingan. Shuningdek, O‘zbekiston Respublikasining ta’lim sohasiga oid normativ-huquqiy hujjatlari asosida ta’lim sifatini oshirish yo‘llari ko‘rib chiqilgan. Maqolada o‘qituvchining kasbiy kompetensiyasi, innovatsion faoliyati va o‘quvchilarni mustaqil fikrlashga yo‘naltirish masalalari ham yoritilgan.

Mazkur maqolada o‘rta sinf o‘quvchilarining sport to‘garaklaridagi mashg‘ulotlarini takomillashtirish masalalari ko‘rib chiqilgan. Unda o‘quvchilarning jismoniy rivojlanish xususiyatlari, mashg‘ulot jarayonidagi muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari tahlil qilingan. Shuningdek, zamonaviy pedagogik yondashuvlar asosida mashg‘ulotlarni samarali tashkil etish bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqilgan.

В статье рассматривается синтаксическая синонимия как сложное функционально-семантическое явление современного русского языка. Особое внимание уделяется разграничению синтаксической синонимии и грамматической вариативности в рамках функционально-коммуникативного подхода. Целью работы является выявление структурных типов синтаксических синонимов и описание их коммуникативно-прагматических особенностей. Показано, что синтаксическая синонимия основывается на единстве пропозиционального содержания при вариативности формального выражения и выполняет важную текстообразующую функцию.

Mazkur maqolada bolajak o‘qituvchilarning kasbiy kompetentligini shakllantirish jarayonining nazariy va amaliy asoslari tahlil qilinadi. Shuningdek, zamonaviy pedagogik texnologiyalar, innovatsion yondashuvlar hamda axborot-kommunikatsiya vositalarining o‘rni ilmiy jihatdan asoslab beriladi. Ta’lim jarayonida kompetensiyaviy yondashuvni qo‘llash orqali pedagog kadrlar tayyorlash samaradorligini oshirish imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi.

Bu maqolada milliy musiqa va an’analar va dasturlar haqida sóz etilgan.