Ushbu maqolada O‘zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi jamiyat va davlat hayotida tutgan o‘rni, inson huquq va erkinliklarini ta’minlashdagi roli, farovon jamiyat barpo etishdagi ahamiyati hamda islohotlarni huquqiy jihatdan mustahkamlashdagi vazifalari tahlil qilinadi. Shuningdek, yangi tahrirdagi Konstitutsiyaning demokratik tamoyillarni mustahkamlashga, kuchli fuqarolik jamiyatini shakllantirishga hamda inson qadri ulug‘lanadigan tuzum barpo etishga qo‘shayotgan hissasi ilmiy-nazariy asosda sharhlanadi.

Ushbu maqolada C++ dasturlash tilida obyektga yo‘naltirilgan dasturlash (Object-Oriented Programming – OOP) tamoyillari va ularning amaliy qo‘llanilishi yoritilgan. OOP dasturlash texnologiyalarining muhim yo‘nalishlaridan biri bo‘lib, dastur tuzilmasini modul shaklida tashkil etish, kodni qayta ishlatish va murakkab dasturiy tizimlarni soddalashtirish imkonini beradi. Maqolada OOP ning asosiy to‘rt tamoyili – inkapsulyatsiya (encapsulation), meros olish (inheritance), polimorfizm (polymorphism) va abstraksiya (abstraction) nazariy va amaliy misollar bilan yoritilgan. Shuningdek, C++ tilida klasslar (classes) va obyektlar (objects) orqali real hayotdagi jarayonlarni modellashtirish usullari ham ko‘rib chiqiladi.

В данной статье анализируются процессы формирования и развития политических партий в Иране в период правления династии Пехлеви (1925–1979 гг.), а также их взаимоотношения с государственным строем. В исследовании рассматриваются политические свободы, роль оппозиционных и правительственных партий в эпоху Резы-шаха и Мохаммеда Резы-шаха, а также социально-политические предпосылки, приведшие к Исламской революции 1979 года.

Ushbu maqolada oila va maktab o‘rtasidagi samarali hamkorlikning tarbiyaviy ahamiyati, uning pedagogik jarayonga ta’siri va o‘quvchilarning shaxsiy rivojlanishidagi roli yoritiladi. Maqolada oilaning tarbiyaviy omillari, maktabdagi pedagogik yondashuvlar va ularning uyg‘unlashuvi asosida ijobiy xulq-atvor, emotsional barqarorlik va ijtimoiy moslashuvni shakllantirishning ahamiyati tahlil qilinadi. Shuningdek, O‘zbekiston maktablarida oila va maktab hamkorligini mustahkamlash bo‘yicha amaliy tavsiyalar beriladi.

Ushbu ilmiy maqolada pedagogik psixologiyada uchraydigan xulq-atvor buzilishlarining kelib chiqish omillari, ularning psixologik mexanizmlari va korreksiyaga yo‘naltirilgan pedagogik yondashuvlar ilmiy asosda yoritiladi. Shuningdek, maktab amaliyotida kuzatiladigan tipik xulq-atvor buzilishlari, ularni aniqlashning psixodiagnostik metodlari hamda ularni bartaraf etishga qaratilgan samarali korrektsion texnologiyalar tahlil qilinadi. O‘zbekiston pedagogik psixologiya maktabi olimlarining ilmiy qarashlari asosida xulq-atvor buzilishlarini kompleks yondashuv orqali korreksiya qilish imkoniyatlari ko‘rsatib o‘tiladi