При обучении английскому языку как иностранному в развитии речевых компетенций важно использовать прагматический аспект и современные подходы и интерактивные методы. Данная статья посвящена вопросам повышения прагматической компетентности студентов путем использования современных подходов и инновационных методов преподавания английского языка в медицинских группах, а также описанию методов и вопросов создания методического обеспечения преподавания английского языка. Разработаны и внедрены в практику развивающие упражнения и задания, связанные с преподаванием английского языка в сфере медицины, организацией персонализированного обучения и прозрачности обучения.

В статье основное внимание уделяется развитию чтения у молодежи, благодаря достоверной информации и презентациям будет повышаться способность учащихся выражать свои мысли, творческие способности и аналитическое мышление. Им даны рекомендации по повышению мотивации, повышению интереса к чтению и обеспечению духовного развития, эффективного обучения в короткие сроки различными методами и приемами, а также обеспечению развития чтения у младших школьников.

Иван Андреевич Крылов был известным русским писателем и баснописцем, жившим с 1769 по 1844 год. Благодаря своим знаменитым сказкам и басням о животных Крылов смог тонко критиковать и комментировать российское общество и политику на протяжении всей своей жизни. Его работы долговечны благодаря своему уму, мудрости и урокам, которые остаются актуальными, и до сих пор широко читаются. В этой статье исследуются жизненные переживания и влияние Крылова, анализируются его самые известные сказки и рассматривается его непреходящее наследие как одного из самых дорогих рассказчиков России.

Ushbu maqolada quduqlarda geologik va texnik tadbirlarning texnologik samaradorligini baholash usullarini tanqidiy tahlil qilish orqali mavjud usullarni kamchiliklari ko’rsatib o’tilgan. Siqib chiqarish xarakterini aniqlashda differensial tenglamalarini qo'llash tajribasi shuni ko'rsatadiki, ular uncha barqaror emas, ma'lumotlarga ehtiyotkorlik bilan ishlov berishni talab qiladi, ishlov berishda tasodifiy omillarni hisobga olish zarurligi ta’kidlab o’tilgan.

Biz bugun yoshlarga qanchalik yetarli bilim bersak, ma’naviy – madaniy merosimizdan bahramand etsak, zamonaviy madaniyat yutuqlarini o’rgatsak, ular shunchalik mustaqil davlatimiz rivojiga, jamiyatni yangilash, moderni-zatsiyalashga tayyor bo’ladi va shunga intiladi.