Мазкур мақолада ахборот технологиялари соҳасидаги жиноятларнинг хавфлилиги айнан нималарда намоён бўлиши таҳлил қилиниб, АҚШ, Ҳиндистон ва Жанубий Корея каби давлатларининг ушбу турдаги жиноятларни аниқлаш, фош этиш ва тергов қилиш борасидаги илғор тажрибалари ҳақида фикр юритилган. Шунингдек, ахборот технологиялари соҳасидаги жиноятлар бўйича компьютер ва бошқа техника воситалари ҳамда қурилмаларини хатлаш бўйича миллий қонунчилигимиз билан Озарбайжон, Қозоғистон, Тожикистон ва Грузия каби давлатларнинг қонунчилиги қиёсий таҳлили амалга оширилган.

в данной статье посвящена основным вопросам проведения статистического анализа в медико-биологические исследований. Статистическая обработка представляет собой сложный многоступенчатый процесс, от уровня научной организации которого решающим образом зависит качество накапливаемых статистических данных, результаты их обработки и осмысления.

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf darslarida noan’anaviy usullardan foydalanishning ahamiyati tahlil qilingan. Noan’anaviy usullar o‘quvchilarning qiziqishini oshirish, bilimlarni mustahkamlash va mustaqil fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirishda muhim rol o‘ynaydi. Rolli o‘yinlar, muammoli vaziyatlar va ijodiy topshiriqlar yordamida dars samaradorligini oshirish mumkinligi ilmiy va amaliy dalillar bilan asoslangan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, bunday yondashuvlar o‘quvchilarning faolligi va qiziqishini sezilarli darajada oshiradi.

Ushbu maqolada 2010-yildan keyin tug‘ilgan Alfa avlodning o‘ziga xos psixologik xususiyatlari va tarbiyaviy yondashuvlar tahlil qilingan. Zamonaviy texnologiyalar va raqamli vositalar bilan o‘ralgan ushbu avlod uchun an’anaviy usullar samarasiz bo‘lib, innovatsion va moslashuvchan yondashuv talab etiladi. Maqolada gamifikatsiya, mindfulness texnikalari, ijodiy fikrlashni rivojlantirish va raqamli savodxonlikni oshirishga qaratilgan metodlar keltirilgan. Shu bilan birga, bolalarda diqqatni jamlash, ijtimoiy ko‘nikmalar va hissiy intellektni shakllantirishga yordam beradigan amaliy mashqlarni o‘z ichiga oladi. Alfa avlodni tarbiyalash va rivojlantirishda pedagoglar va psixologlar uchun qimmatli tavsiyalar berilgan.

Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim o‘quvchilarining matematik tafakkurlarini shakllantirish usullari keltirib o‘tilgan. Bu usullar orqali o‘quvchilarning matematikaga bo‘lgan qiziqishlarini oshirishlari mumkin. Boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchisi o‘quvchilar bilan qanday tartibda ish olib borishi, ularga matematikani qanday o‘rgatishi kerakligi, masalalarni turli usullarda yechishni hamda matematik tafakkurlarini bosqichma-bosqich rivojlantirish usullari keltirib o‘tilgan.