This article covers the process of developing strength qualities in 14-15-year-old judokas, its scientific foundations, and practical methods. The influence of physiological changes in adolescence on sports training, methods of strength development used in training, and their effectiveness were scientifically analyzed. The results of experiments on the influence of a set of special exercises, plummetric exercises, paired judo exercises, and strength exercises performed in one's own weight are presented. According to the research results, the age of 14-15 is the most optimal period for the formation of strength qualities in judokas, and correctly chosen training technologies lead to a stable increase in sports results.

Ушбу мақолада П. Қодировнинг “Юлдузли тунлар” романидаги тарихий ва тўқима образларнинг романдаги аҳамияти, унинг тарихий асоси масалалари ёритилган.

Ushbu maqolada yuklarning harakatini real vaqt rejimida kuzatish imkonini beruvchi axborot tizimlarining texnologik asoslari va arxitekturasi tadqiq etilgan. Global ta'minot zanjirlarining murakkablashuvi va logistika jarayonlarini optimallashtirish zarurati zamonaviy kuzatuv tizimlarini joriy etishni taqozo etmoqda. Tadqiqot doirasida GPS, GNSS, GSM, IoT va RFID kabi ilg‘or texnologiyalarning ishlash prinsiplari, integratsiya mexanizmlari hamda o‘zaro hamkorligi ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Shuningdek, real vaqt rejimida kuzatishning afzalliklari va mavjud cheklovlari solishtirma tahlil asosida o‘rganilgan.

Ushbu maqolada XIX asr o‘zbek adabiyotining yirik namoyondasi Muhammad Sharif Gulxaniyning “Zarbulmasal” asaridagi majoziy obrazlar, hayvonlar va qushlar tili orqali berilgan ijtimoiy tanqid, shuningdek, asarning leksik qatlamini tashkil etuvchi maqollar tahliliga keng o‘rin berilgan. Maqolada muallifning badiiy mahorati, “hikoya ichida hikoya” uslubi va asarning bugungi kunda tutgan o‘rni ilmiy va mustaqil fikrlar asosida yoritiladi.

Mazkur maqolada zamonaviy ta’lim tizimining muhim vazifalaridan biri hisoblangan boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tanqidiy tafakkurni rivojlantirish masalasi ilmiy-nazariy hamda amaliy jihatdan tahlil etiladi. Tadqiqotda tanqidiy fikrlash tushunchasining mazmun-mohiyati ochib berilib, uni shakllantirishning pedagogik imkoniyatlari va samarali yo‘llari asoslab berilgan. Shuningdek, interfaol metodlar, muammoli vaziyatlar yaratish, mantiqiy savol-javoblar tizimi hamda refleksiya jarayonining o‘quvchilarning mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi o‘rni yoritiladi. Maqolada o‘qituvchining kasbiy kompetentligining ahamiyati, shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv va kompetensiyaviy ta’lim asosida tashkil etilgan darslar o‘quvchilarning mantiqiy, tahliliy va mustaqil fikrlashini rivojlantirishda muhim omil ekani ilmiy dalillar asosida bayon etiladi.