Bugungi kunda raqamli texnologiyalarning jadal rivojlanishi sport sohasiga ham kuchli ta’sir ko‘rsatmoqda. Ana shunday innovatsion yo‘nalishlardan biri - fijital sport hisoblanadi. Fijital sport (Phygital sport) — bu jismoniy (physical) va raqamli (digital) sport elementlarining uyg‘unlashuvi asosida tashkil etiladigan sport faoliyatidir. Ushbu atama inglizcha physical va digital so‘zlarining qo‘shilishidan hosil bo‘lgan. Fijital sportda ishtirokchilar nafaqat real maydonda jismoniy harakatlarni bajaradilar, balki virtual muhitda ham raqamli texnologiyalar yordamida bellashadilar. Uning asosiy vazifasi ikkita musobaqa natijalariga ko‘ra eng ko‘p ball to‘plashdir. Fijital sport individual va jamoaviy shakldagi harakatlarni o‘z ichiga oladi.

Maqolada O‘zbekistonda fuqarolik jamiyati institutlarining shakllanishi va rivojlanishi tarixiy nuqtai nazardan tahlil qilingan. Mustaqillik yillaridan hozirgi kungacha bo‘lgan davrda nodavlat notijorat tashkilotlar, ommaviy axborot vositalari, jamoatchilik nazorati organlari va boshqa fuqarolik jamiyati institutlarining o‘rni va ahamiyati yoritilgan.

Ушбу мақолада ёшлар ўртасида ҳуқуқбузарликлар профилактикаси соҳасидаги норматив-ҳуқуқий базани такомиллаштириш масалалари таҳлил қилинади. Муаллиф томонидан соҳадаги тарқоқ қонунчилик ҳужжатларини тизимлаштириш, инвентаризация қилиш ва ягона ҳуқуқий механизм яратиш йўналишлари ёритилган. Тадқиқот давомида ёшлар ресоциализацияси ва ҳуқуқий тарбия самарадорлигини оширишга қаратилган таклиф ва мулоҳазалар илгари сурилган.

This article examines the possibilities of using compensation and supercompensation mechanisms within the system of modifying training loads during competitive and inter-competitive cycles, taking into account the phased increase of training loads and the development of athletes’ work capacity based on long-term scientific research. Systems for modifying training loads based on the assessment of the athlete’s current condition and the identification of training shifts make it possible to intensify the training process and increase its effectiveness.

In this paper writer purposes to explore core poit of views of scholars’ about problem-based learning, its importance in foreign language teaching classes and its features. Also, stages of implementing problem-based learning in a classroom was explained. The research was conducted as an interview by asking some questions to identify benefits of Problem-based learning approach in developing speaking skills.