Ushbu maqolada Tojikiston Respublikasida sud tizimini raqamlashtirish va “elektron sud” (e-court) konsepsiyasini joriy etish tajribasi kompleks tahlil qilingan. Tadqiqot davomida Tojikistonning ushbu sohadagi normativ-huquqiy bazasi, xususan, iqtisodiy protsessual qonunchilikdagi o‘zgarishlar, Yagona elektron hujjat aylanish tizimi va videokonferensaloqa imkoniyatlari o‘rganilgan. Maqolada elektron sud tizimini joriy etishda yuzaga kelayotgan texnik, huquqiy va ijtimoiy muammolar aniqlanib, Tojikiston tajribasining ijobiy jihatlarini O‘zbekiston sud-huquq tizimiga tadbiq etish bo‘yicha ilmiy-amaliy takliflar ishlab chiqilgan.

Mazkur maqolada Fransiyaning elektron sud tizimi tahlil qilinib, uning raqamli transformatsiyasi, romano-german huquq sohasi asoslari, www.justice.fr portali va RPVA kabi infratuzilma elementlari tahlil qilinadi. Shuningdek, tizimning afzalliklari aniqlanib, O‘zbekistonga tatbiq qilish mumkin bo‘lgan jihatlar va imkoniyatlar, bosqichma-bosqich joriy etish mexanizmi hamda zarur qonunchilik o‘zgartirishlari bo‘yicha tavsiyalar beriladi.

Mazkur ilmiy maqola bugungi shiddatli globallashuv va ijtimoiy-iqtisodiy islohotlar davrida jamiyat poydevorini yemiruvchi eng og‘ir illat — korrupsiyaga qarshi kurashishning ma’naviy-axloqiy jihatlarini fundamental tadqiq etishga bag‘ishlanadi. Tadqiqotning asosiy maqsadi korrupsiyani shunchaki huquqbuzarlik sifatida emas, balki inson ma’naviyatining tanazzuli va qadriyatlar inqirozi sifatida tahlil qilishdan iboratdir. Maqolada korrupsiyaga qarshi kurashishda faqatgina huquqiy va ma’muriy choralarning yetarli emasligi, balki har bir shaxsning ongida ichki "ma’naviy filtr"ni shakllantirish zaruriyati ilmiy asoslab beriladi. Tadqiqot davomida Sharq Uyg‘onish davrining buyuk mutafakkirlari Abu Nasr Forobiy, Amir Temur, Alisher Navoiy va Nizomulmulk kabi siymolarning adolat, insof, halollik va poklik haqidagi o‘lmas merosi zamonaviy antikorrupsion siyosat nuqtayi nazaridan qiyosiy o‘rganiladi. Shuningdek, maqolada inson nafsining jilovlanishi, birovning haqqiga xiyonat qilmaslik va ijtimoiy adolat tamoyillarining tarixiy ildizlari tahlil qilinib, ularni bugungi ta’lim-tarbiya tizimiga integratsiya qilish masalalari ko‘rib chiqiladi. Maqolada keltirilgan xulosalar shuni ko‘rsatadiki, jamiyatda insof va adolat tushunchalari barqaror bo‘lmas ekan, har qanday huquqiy mexanizm o‘zining kutilgan samarasini bermaydi. Tadqiqot natijasida yoshlar ongida "antikorrupsion immunitet"ni shakllantirish bo‘yicha bir qator amaliy takliflar ilgari surilgan bo‘lib, ular milliy ma’naviyatimizning ustuvor yo‘nalishlari bilan uzviy bog‘langan.

Mazkur maqolada aqlli (smart) texnologiyalarning kiyim sanoatiga joriy etilishi, ularning funksional imkoniyatlari, biometrik monitoringdagi ahamiyati hamda zamonaviy dizayn va xavfsizlik tizimlari bilan integratsiyasi ilmiy asosda tahlil qilinadi. Shuningdek, aqlli kiyimlarning sport, tibbiyot va kundalik hayotdagi qo‘llanilish istiqbollari yoritilgan.

В условиях модернизации начального образования особую значимость приобретает поиск эффективных методов и приёмов работы с художественными текстами, в частности с лирическими произведениями. Лирика обладает высоким воспитательным и развивающим потенциалом, однако её изучение в начальной школе часто носит формальный характер и не обеспечивает полноценного эмоционального и смыслового восприятия учащимися. Целью настоящего исследования является анализ и систематизация эффективных методов и приёмов работы с лирическими текстами в начальной школе, направленных на повышение качества литературного образования и развитие эмоциональной сферы учащихся. Методологическую основу составляют положения когнитивной теории обучения, деятельностного подхода и современных концепций литературного образования. В исследовании использованы методы анализа научной литературы, обобщения педагогического опыта и сравнительного анализа современных образовательных технологий. Результаты исследования показывают, что наибольшую эффективность демонстрируют методы, ориентированные на активизацию эмоционального восприятия и вовлечённости учащихся. К ним относятся выразительное чтение, интерпретация текста, использование музыкально-ритмических элементов, драматизация, сторителлинг и интерактивные формы обучения. Установлено, что применение данных методов позволяет повысить уровень понимания текста на 25–30%, увеличить вовлечённость учащихся до 40% и улучшить показатели долговременной памяти на 20–25%. Научная новизна исследования заключается в комплексной систематизации методов работы с лирическими текстами в начальной школе. Практическая значимость определяется возможностью внедрения предложенных подходов в образовательный процесс с целью повышения эффективности обучения.