Ushbu maqola, jahon bo'ylab millionlab foydalanuvchilarga ega bo'lgan PUBG Mobile o'yinining ijtimoiy ta'sirini tahlil qiladi. Maqola, o'yin orqali shakllanadigan ijtimoiy aloqalar, o'yinchi shaxsiyati, shuningdek, o'yin o'ynash madaniyati va jamiyatga ta'sirini o'rganadi. Maqola, o'yin ichida va tashqarisida yuzaga keladigan ijtimoiy o'zgarishlar va o'yinlar orqali ijtimoiy muloqotning yangi usullari haqida tushuncha beradi. Tahlil, shuningdek, PUBG Mobile o'yinining global madaniy ta'sirlarini ham ko'rib chiqadi. Maqolaning asosiy maqsadi, raqamli o'yinlarning ijtimoiy tuzilish va shaxsiyat shakllanishi ustidagi ta'sirini yoritish orqali o'yin va jamiyat o'rtasidagi o'zaro ta'sirlarni ochib berishdir.

Мақолада чет эл фуқаролари тушунчаси, чет эл фуқаролари ёки улар иштирокида содир этилган жиноятларнинг таснифи, ушбу жиноятларни тергов қилишнинг назарий ва ҳуқуқий асослари, Ўзбекистон Республикаси жиноят-процессуал қонунчилигига мувофиқ ўтказиладиган айрим тергов ҳаракатларининг ўзига хос хусусиятлари, ушбу турдаги жиноятларни тергов қилишда таржимон хизматидан фойдаланиш, улар бўйича вужудга келаётган муаммоли ҳолатлар баён этилган.

Мақолада Ҳамза ижодида муҳим ўрин эгалловчи Майсара образи ва унинг нутқидаги мақолга хос афористика, латифага хос лутф-қочиримлар, қўшиққа хос лиризм намоён бўлгани диалоглар орқали кўрсатилган. Майсара нутқидаги "миллийлаштирувчи" деталлар унинг ўта закий, уддабурон, сўзга чечан аёл эканлигидан далолат бериши ва кўп муаммоларни бартараф қилишда қўл келгани ҳақида фикр юритилган.

Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim ona tili savodxonligi va o‘qish savodxonligi darslarida o‘quvchlarni matnni o‘qib tushunish va uni tahlil qilishga o‘rgatish mazmuni yoritilgan. Shuningdek, matn ustida ishlashda She’riy matnlar ustida ishlash metodi, Grammatik sintaktik metod, Informativ yondashuvlarni o‘stirish metodi kabi innovatsion metodlardan foyalanishning ahamiyati bayon qilingan.

Bu maqolada boshlang'ich sinflarda lingvistik kompetensiyaga asoslangan yondashuvlarni shakllantirishda kompetensiyaning mazmuni, mohiyati va boshlang'ich ta'lim tarkibini shakllantirish haqida sóz etilgan.