Ushbu maqola psixologiya fanida fobiya va qo'rquv tushunchalariga nazariy yondashuvlarni ko'rib chiqishga bag'ishlangan. Tadqiqotda qo'rquvning tabiiy adaptiv funksiyasi va fobiyaning patologik xususiyatlari o'rtasidagi farqlar tahlil qilingan. Maqola zamonaviy psixologik tadqiqotlarga asoslanib, fobiya va qo'rquvning murakkab tabiatini ochib beradi.

The integration of mathematics and physics in modern education systems plays a critical role in fostering students’ analytical thinking, problem-solving skills, and ability to comprehend interdisciplinary connections. This article examines the benefits of teaching mathematics and physics in an integrated manner, the effectiveness of this approach in the educational process, and its impact on students’ cognitive development. It demonstrates that integration enhances students’ interest in natural sciences, develops their ability to apply practical knowledge, and improves the quality of the learning process. The article also analyzes practical methods and successful experiences in implementing integrated education.

Bu maqolda boshlang'ich ta'limda erkin va kreativ fikrlashni rivojlantirish yo'llari haqida sóz etilgan.

Bul maqalada diqqattiń psixofiziologiyalıq ózgeshelikleri ilimiy-teoriyalıq tiykarda analiz etiledi. Dıqqattıń psixologiyalıq hám fiziologiyalıq ólshemleri, onıń túrleri, funkciyaları, nerv sisteması menen baylanısı, elektroencefalografiyalıq ritmler arqalı kórsetiliwi hám de túrli psixikalıq jaǵdaylardaǵı ózgerisleri jaritıp berilgen. Sonday-aq, T. Ribo, P.Ya. Galperin hám basqa alımlar tárepinen alga súrilgen teoriyalıq kózqaraslar tiykarında diqqat procesiniń mánisi tereń analizlengen. Dıqqat insannıń kognitiv iskerligi hám tabıslı jumıs islewinde áhmiyetli faktor sıpatında qaralǵan.

Mazkur maqolada o‘smirlarning intellektual salohiyatini rivojlanishida ularning tug‘ma qobiliyat va iste’dodining o‘rni muhim ahamiyatga ega ekanligi. Rivojlanish jarayonining har bir o‘tish davri, qobiliyat faqat harakatda, rivojlanishda mavjudligi yoritilgan.