В данной статье рассматриваются проблемы, препятствующие повышению качества действующей системы образования, пути их решения и направления дальнейшего развития. В статье уделяется внимание таким вопросам, как совершенствование образовательных программ, модернизация образовательного процесса, адаптация научных исследований к современным требованиям, изучение зарубежного опыта, развитие профессиональных навыков и способностей логического мышления студентов.

Внедрение инклюзивного образования в настоящее время предоставляет лучшие возможности детям с особым уходом, которые должны получать образование вместе со своими сверстниками, и достигаются результаты. Потому что ученик, получающий инклюзивное образование, многому учится у здоровых детей и старается выполнять те же задачи, что и они. Глядя на то, как они пишут и говорят, он чувствует, что им следует писать на доске или выполнять задания, и пытается делать то же самое. Инклюзивное образование позволяет детям научиться самодисциплине, культуре обращения с людьми, самоконтролю, умению работать и добиваться всего, если есть стремление.

Ushbu maqola mamlakatimizda sport sohasida amalga oshirilayotgan islohatlar hamda jismoniy tarbiya va sport menejerlari sohasidagi mutaxassislarni tayyorlash sifatiga qo‘yiladigan modellarga qaratilgan.

Ushbu maqola mamlakatimizda sport sohasida amalga oshirilayotgan islohatlar hamda jismoniy tarbiya va sport menejerlari sohasidagi mutaxassislarni tayyorlash sifatiga qo‘yiladigan modellarga qaratilgan.

Ushbu maqola mamlakatimizda sport sohasida amalga oshirilayotgan islohatlar hamda jismoniy tarbiya va sport menejerlari sohasidagi mutaxassislarni tayyorlash sifatiga qo‘yiladigan modellarga qaratilgan.