Maqolada XIX asrning oxiri va XX asrning boshida Markaziy Osiyoda jadidlik harakatining vujudga kelishi va bu davrda nafaqat jadidlar harakati balki boshqa g’oyaviy ta’limotlarning ham shakllanishi shuningdek, Jadidlikning poydevori, tamal toshi usuli jadid maktablarining tashkil qilinishi, XIX asrning ikkinchi yarmida Turkistonda vujudga kelgan ijtimoiy-falsafiy tafakkur taraqqiyotining o’ziga xos xususiyati, Turkistonda jadidlarning taraqqiyparvar vakillari tomonidan nashr etilgan gazeta va jurnallar so’z etilgan.

Maqolada XIX asrning oxiri va XX asrning boshida Markaziy Osiyoda jadidlik harakatining vujudga kelishi, jadidchilik harakati namoyandalari, uygʻonish mafkurasi, jadidchilik harakatini vujudga keltiruvchilar, adabiyotdagi uyg’onish kabi masalalar haqida so’z etiladi. Jadidlar faoliyatining muhim yo‘nalishlaridan biri islomni modernizatsiyalash, uni bid'atlardan tozalash, fan yutuqlari va ilg‘or texnologiyalarni egallashdan iborat.

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga jismoniy tarbiya fanlarini o‘qitishning samarali va amalyotda yaxshi natija beradigan usullari va ularni qo‘llash texnikalari haqida keltirib o‘tilgan. Jismoniy tarbiya faniga oid va boshlang‘ich sinflar uchun mos bo‘lgan bir qancha metodlar keltirib o‘tilgan va izohlangan. Bundan tashqari jismoniy tarbiya fanining boshlang‘ich sinf o‘quvchilari uchun qay darajada ahamiyatli ekanligi haqida aytib o‘tilgan.

В данной статье говорится об основных педагогических методах и приёмах стимулирования и мотивациях учения, применяемых на уроках русского языка и литературы; изучении системы уроков с применением различных приёмов по формированию учебных мотиваций на разных этапах урока.

В данной статье раскрыты вопросы организации работы в малых группах – как одной из форм познавательной деятельности студентов при обучении русскому языку.