Ushbu maqolada yosh gandbolchilarga o‘quv-mashg‘ulotlar o‘tkazish tamoyillari tahlil qilindi. Tadqiqotda 12-14 yosh va 15-17 yosh guruhlarida o‘tkazilgan mashg‘ulotlar asosida jismoniy, psixologik va texnik o‘zgarishlar tahlil qilingan. Mashg‘ulotlar har bir yosh guruhining ehtiyojlariga moslashtirilgan bo‘lib, individual va guruh yondashuvlari yordamida sportchilarning motivatsiyasi va texnik ko‘nikmalari rivojlantirilgan.

Mazkur maqolada zamonaviy ta’lim tizimida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘qish savodxonligini rivojlantirishda multimediali materiallardan foydalanishning samaradorligini ochib beradi.Maqoladao‘qish darslarini zamonaviy texnologiyalar yordamida qiziqarli va samarali tashkil etish bo‘yicha amaliy tavsiyalar berilgan.Muallif multimediali materiallar — hikoya, rasm, audio, video, animatsiya va interaktiv topshiriqlar orqali dars jarayonini boyitish imkoniyatlarini tahlil qilgan. Shuningdek, darslarda elektron kitoblar, o‘qish portallari, audio kitoblar va videoroliklardan foydalanishning metodik afzalliklari va ularni tanlash mezonlari keng yoritilgan.

Статья посвящена анализу институциональных механизмов научно-технического взаимодействия в рамках СНГ, ЕАЭС и Союзного государства. Рассматриваются формы координации научной политики, деятельность профильных органов и программ, обеспечивающих интеграцию науки и экономики. Выделены существующие ограничения и предложены подходы к совершенствованию кооперационных механизмов.

Статья посвящена изучению роли музеев искусств в развитии культурного туризма, с акцентом на опыт разных стран и потенциал музеев Узбекистана. Рассматриваются успешные примеры музейного туризма в Европе, включая цифровизацию коллекций, интерактивные технологии, бесплатные программы и образовательные инициативы. Особое внимание уделяется тенденции перехода от традиционного культурного туризма к творческому, включающему активное участие путешественников в культурных практиках.

The use of innovative methods in teaching English to primary school students makes the language learning process more effective and interesting. The use of new methods and technologies, the introduction of interactivity by the teacher into the lesson process and the active participation of students make the language learning process more effective. Innovative methods, such as games, multimedia tools, online resources and modern communication technologies, allow students to pass the lesson more lively and interactively. These methods help develop students' creativity, critical thinking and communication skills. At the same time, these methods create the opportunity to ensure an individual approach to teaching, taking into account the specific needs of each student. The use of innovative teaching methods, especially in primary school, increases motivation for language learning and increases students' interest in English.