Bul maqalada klassika dáwiri arxitekturasi hámde arxitektorlıq kompozitsiyalar haqqında sóz etilgen.

Mazkur maqola sport faoliyati bilan shug’ullangan sportchilar va ularning hatti harakatlarini to’g’ri boshqarishdagi ijobiy boholanishi va uning harakatlarida estetik zavqlanish darajalrini ko’rsatib o’tiladi. Bu sportchi va sport mashqlaridagi ijodiy o’ziga hos xatti harakatlar tizimidir. Shaklllantirilgan jarayonlar eng avvalo sportning qaysi turidan qat’iy nazar sportchi estetik zavqi va sport turlaridagi bajargan yuklamalari orqali nomoyon bo’ladi.

Ushbu maqolada boshlang’ich sinflarda integratsion ta’limni yo’lga qo’yishning ayrim talab va shartlariga asoslangan holda 2-sinf ona tili va o’qish savodxonligi va tabiiy fanlar darsligi o’zaro integratsiyalashtirilgan. Shuningdek, bu turdagi dars loyihasiga doir mashg’ulot strukturasi ham tavsiflangan.

Gandbol sohasi yillar davomida qandaydir strategik va tizimli qadamlar tashlash natijasida shakllandi. Bu borada professionallikni qabul qilish, katta zallar qurish masalan, hokimiyatning o'yinga bo'lgan qiziqishi, gandbolni millat davlatlarining ramzlaridan biriga aylantirish, gandbol bilan bog'liq yangi sohalarni rivojlantirish (tikish, sport anjomlarini ommalashtirish, ommaviy axborot vositalariga qiziqishning ortishi va boshqalar) o'yin iqtisodiy qiymati oshishi sabablari orasida ko'rib chiqilishi mumkin. Gandbol sanoatlashtirish jarayoni jadal sifatida, gandbol iqtisodiyoti o'sdi; shafqatsiz raqobat muhiti mavjudligi, shuningdek, gandbol sohalarida qo'llaniladigan; endi u o'ynash va zavq uchun jun hisoblanadi biroq, g'alaba qozonish va erishish birinchi o'ringa chiqdi. Gandbol natijaga yo'naltirilgan o'yinga aylanganda, xatolarni minimallashtirish uchun yangi dasturlar joriy etildi. Ushbu maqolada ikkilamchi manbalardan olingan adabiyotlar sharhi o'tkazildi. 21 asr boshidan beri ulkan sanoatga aylangan gandbol o'zining iqtisodiy qiymatini saqlab qolish uchun texnologiyadan foydalanishi kerak "" taklif tushuntirildi.

Ushbu maqolada dars jarayonining yaxshi bo‘lishida emotsiyaning ahamiyati haqida, turli xil konfiliktlarni, shaxsiy muammolarni va shaxsiy nizolarni dars jarayoniga aralashtirmaslik haqida, shuningdek o‘quvchilardagi emotsional holatlarning dars jarayoniga ta`siri haqida ma`lumotlar keltirib o`tilgan.