Mazkur maqolada fransuz paremiologiyasida “mamot” konseptining grammatik modellari tahlil qilinadi. O‘lim tushunchasi insoniyat tarixidagi eng universal va falsafiy kategoriyalardan biri sifatida barcha madaniyatlarda uchraydi va har bir xalqda o‘ziga xos talqin qilinadi. Fransuz maqollarida “la mort”, “mourir”, “fermer les yeux”, “rendre l’âme”, “décéder”, “quitter ce monde”, “rejoindre les ancêtres” kabi birliklar orqali o‘lim konsepti ifodalanadi. Ushbu birliklarning grammatik tuzilmalari, semantik xususiyatlari hamda ularning xalq mentaliteti bilan bog‘liqligi o‘rganiladi. Tahlil natijasida “La mort + être”, “Fermer les yeux + c’est + infinitif”, “Mourir + complément”, “Quitter ce monde + c’est + infinitif” kabi modellar eng faol qo‘llanilishi aniqlangan. Ushbu modellar orqali o‘limning ontologik mohiyati, axloqiy-didaktik mazmuni va poetik-metaforik talqini yoritiladi. Maqola fransuz paremalarining lingvistik, madaniy va falsafiy ahamiyatini ochib beradi.

Mazkur maqolada mehnat bozorida pul munosabatlarining mohiyati, ish haqi tizimining iqtisodiy va ijtimoiy ahamiyati hamda xodimlarni rag‘batlantirishda motivatsiya mexanizmlarining o‘rni tahlil qilinadi. Shuningdek, zamonaviy iqtisodiyot sharoitida ish haqi va motivatsiya tizimining samaradorligini oshirish yo‘llari yoritilgan.

Мақолада ўғрилик жиноятларида электрон из, кибериз ва рақамли мулк тушунчаларининг жиноят-ҳуқуқий аҳамияти таҳлил қилинган. Рақамли муҳитда ўғрилик предмети, объектив томони, яширинлик белгиси ва жиноятнинг тугалланиш пайтини аниқлашда электрон ҳамда киберизларнинг ўрни ёритилган. Шунингдек, рақамли мулкни мулкий қиймат ва истисно назорат объекти сифатида баҳолаш зарурлиги асослаб берилган.

Ushbu maqolada Shukur Xolmirzayev ijodining o‘zbek adabiyotidagi o‘rni va ahamiyati tahlil qilinadi. Yozuvchi asarlarida realistik tasvir, inson ruhiyati va jamiyat hayoti chuqur badiiy ifoda topgan. Shuningdek, uning ijodi o‘zbek nasrining rivojlanishiga qo‘shgan hissasi ilmiy-ommabop tarzda yoritiladi.

This paper examines leadership as a decisive factor influencing the efficiency of educational process management. In modern educational institutions, traditional administrative approaches no longer suffice. The growing complexity of curricula, diverse student needs, rapid technological changes, and high societal expectations demand a new quality of leadership. Effective educational leaders do not merely allocate resources or enforce rules; they inspire teachers, engage students, create collaborative cultures, and drive continuous improvement. The study analyses key leadership styles transformational, transactional, distributed, and instructional and evaluates their impact on learning outcomes, teacher motivation, and institutional performance. Drawing on case studies from higher education and school contexts, the paper demonstrates that leadership accounts for a significant portion of variance in student achievement and organisational effectiveness.