This article examines the role of active teaching technologies in the socialization of personality based on the IMRAD model. The study analyzes the theoretical foundations of active learning technologies and their impact on social adaptation, communication culture, cooperation, and social activity. Observation, surveys, and pedagogical experiments were used as research methods. The results demonstrate that active teaching technologies effectively contribute to the socialization of learners. The conclusions emphasize the importance of integrating active learning technologies into modern education.

Ўткир миелобластли лейкозларни иммунофенотипик текшириш орқали миелоид қатор ҳужайраларнинг аниқ синфи ва турини аниқлашда, FAB таснифи бўйича, аниқ бир тури орқали ташхислаш ва даволаш тактикаси белгиланади. Иммунофенотипик усул орқали текширишни иқтисодий самарадорлигини яъна бир моҳияти энг кўп учрайдиган М1, М2, М3, М4 типидаги миелолейкозларни аниқ иммуномаркерлар панели орқали текшириш ва ташхислаш мумкинлиги, поликимётерапияни белгилашда асос бўлади. Бу эса, морфологик, цитологик ва иммуногистокимёвий текширишлардан кўра анча арзон ва самарали текшириш усули эканлигини тасдиқлайди.

Ushbu maqola "Zarbulmasal" asaridagi maqollarning lingvistik xususiyatlarini o'rganishga bag'ishlangan. Maqolada maqollarning strukturaviy, semantik va stilistik jihatlari tahlil qilinadi, ularning madaniy qadriyatlar va ijtimoiy me'yorlarni ifodalashdagi roli ko'rsatiladi. Maqollarda ishlatiladigan metafora, alliteratsiya va boshqa retorik vositalar orqali ularning ifodali va esda qolarli bo'lishi ta'kidlanadi. Shuningdek, maqollarda sintaksis va fonetika jihatlari o'rganilib, tilning fikr shakllantirishdagi va jamoaning madaniy identitetini aks ettirishdagi o'rni ochib beriladi. Ushbu tadqiqot an'anaviy og'zaki adabiyotda til va madaniyat o'rtasidagi o'zaro bog'liqlikni chuqurroq tushunishga hissa qo'shadi.

Mazkur maqolada akademik eshkak eshuvchilarning mashgʻulot jarayonida qoʻllaniladigan mashgʻulot vositalari va yuklamalarni rejalashtirishning ilmiy-uslubiy asoslarini tahlil qilishga qaratilgan. Tadqiqotda sport mashgʻulotlari nazariyasi va amaliyotiga oid zamonaviy ilmiy manbalar, yetakchi mutaxassislarning qarashlari hamda yuqori malakali eshkak eshuvchilar tayyorgarligi tajribasi oʻrganildi. Mashgʻulot yuklamalarining hajmi, intensivligi, yoʻnaltirilganligi va ularning sportchilarning funksional holatiga taʼsiri ilmiy jihatdan asoslab berildi. Shuningdek, yillik, oylik va haftalik mashgʻulot rejalashtirishda yuklamalarni optimallashtirish masalalari yoritildi. Tadqiqot natijalari akademik eshkak eshuvchilarning sport mahoratini oshirish, jarohatlanish xavfini kamaytirish va musobaqa faoliyatida yuqori natijalarga erishishga xizmat qiladi.

Ushbu maqolada akademik eshkak eshish sportida jamoaviy qayiqlar uchun ekipajni shakllantirishda sportchilarning morfologik va antropometrik ko‘rsatkichlarining ahamiyati ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqot jarayonida bo‘y uzunligi, tana vazni, tana massasi indeksi, qo‘l va oyoq uzunligi hamda mushak massasining sport natijalariga ta’siri o‘rganildi. Olingan natijalar asosida ekipajni shakllantirishda individual yondashuvning samaradorligi asoslab berildi. Tadqiqot natijalari mashg‘ulot jarayonini rejalashtirish va sportchilarning tanlov tizimini takomillashtirishda amaliy ahamiyatga ega.