В статье рассматриваются основные механизмы регуляции сердечной деятельности человека. Описаны нервные, гуморальные и местные факторы, обеспечивающие координацию работы сердца с потребностями организма. Подробно анализируется роль симпатического и парасимпатического отделов вегетативной нервной системы, гормональных влияний, а также внутрисердечных механизмов саморегуляции. Приведены современные представления о центральных и периферических звеньях регуляции сердечного ритма, частоты и силы сокращений. Отмечено значение согласованной работы всех регуляторных систем для поддержания гомеостаза, адаптации к физическим нагрузкам и стрессовым ситуациям.

Ushbu maqolada pedagogika tarixi va nazariyasining shaxs psixologiyasi rivojlanishiga ko‘rsatgan ta’siri, ularning o‘zaro uzviy bog‘liqligi hamda zamonaviy ta’lim va tarbiya jarayonidagi o‘rni tahlil qilingan. Shaxsning shakllanishida pedagogik g‘oyalar va tarbiyaviy yondashuvlarning psixologik mexanizmlarga ta’siri ilmiy asosda yoritiladi.

Ushbu maqolada zamonaviy oʻzbek adabiyotining yirik vakili Ulugʻbek Hamdam hikoyalarining mazmun-mohiyati va badiiy xususiyatlari tahlil qilinadi. Asarlarda inson ruhiyati, hayot falsafasi va jamiyatdagi maʼnaviy muammolar tasviri yoritib beriladi.

Умумий ва Махсус қисмлар жиноят қонунининг жуфт таркибий компонентларидир. Умумий ва Махсус қисмларнинг ўзаро муносабатини мақолада фалсафий, ижтимоий-ҳуқуқий ва юридик-техник маъноларда тадқиқ этилаётган нисбат сифатида кўриб чиқиш мақсадга мувофиқдир. Фалсафий маънода бу қисмлар "умумийлик ва хусусийлик" нисбати диалектикаси бўйича бир-бири билан узвий боғлиқдир.

Maktab o‘quvchilarining mehnat va dam olish tartibi gigiyenasi sog‘lom rivojlanish va o‘qish samaradorligini ta’minlashda muhim omil hisoblanadi. To‘g‘ri tashkil etilgan kun tartibi o‘quvchilarning jismoniy, ruhiy va intellektual holatini mustahkamlaydi, charchashning oldini oladi hamda mehnat unumdorligini oshiradi. O‘qish, dam olish, ovqatlanish va uyqu vaqtlarining gigiyenik me’yorlarga muvofiq bo‘lishi bolalarda sog‘lom turmush tarzini shakllantiradi. Noto‘g‘ri tartib esa diqqatning susayishi, charchoq va salomatlik buzilishiga olib keladi. Shu sababli o‘quvchilarning mehnat va dam olish jarayonlarini gigiyenik jihatdan to‘g‘ri tashkil etish tarbiyaviy jarayonning muhim yo‘nalishlaridan biridir.