This article talks about the interaction of languages and the laws of their development, history.

В статье рассматривается феномен концентрации пространства в «пороговом» топосе одноактных пьес Людмилы Петрушевской на примере пьесы «Московский хор». Анализируется, как замкнутое и ограниченное пространство становится символическим порогом между различными состояниями: жизнью и смертью, прошлым и настоящим, реальностью и абсурдом.

В данной статье рассматриваются эффективные современные педагогические технологии, которые может применить в своей работе учитель русского языка и литературы. Особое внимание в статье уделяется технологиям деятельностного метода, которые формируют у школьников умения самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения, не теряться в ситуации неопределенности, уметь налаживать эффективные коммуникации с разными людьми, оставаться нравственными.

“Zahabiya” tariqati tasavvuf tariqatlaridan biri bo‘lib, islom dinining shia mazhabiga e’tiqod qiluvchi aholisi orasida keng tarqalgan. Ushbu ilmiy tadqiqotda mazkur tariqatga doir ba’zi bir ma’lumotlar, jumladan, paydo bo‘lish shart-sharoitlari, qutblari, asoschisi, qonun-qoidalari va so‘fiylik rasm-rusmlari turli tildagi manbalar asosida tahlil qilingan.

In this article, speech defects, various cases in which they occur in children, the use of fairy-tale therapy in eliminating these defects in children, the importance of fairy-tale therapy, the use of various methods in the elimination of defects in children today, and related issues are expressed. Also, the article describes the pedagogical and psychological possibilities of fairy tale therapy, the content of their use.