Ushbu maqolada Surxondaryo viloyati Uzun tumanidagi Oq-ostona bobo ziyoratgohi va uning paydo bo’lishi, bugungi kundagi odamlar hayotidagi o’rni haqida yoritilgan.

В статье обобщены результаты изучения перевода художественного произведения в аспекте качества передачи национальной специфики и индивидуального стиля писателя. Материалом для исследования послужили перевод романа «Алмазный пояс» Пиримкула Кадырова с узбекского языка на русский, выполненный Ю. Суровцевым, и подстрочный перевод, выполненный автором. Показан экспланаторный потенциал герменевтического подхода к анализу оригинального и переводного текстов. Охарактеризованы случаи удачных переводческих решений при воссоздании в переводе национальной картины мира, отраженной в тексте-источнике, они обнаруживаются при воспроизведении языковой игры, пословиц и др.

Mazkur maqola ta’limni raqamlashtirish jarayonlarida pedagog kadrlarning malakasini oshirish masalalarini yoritadi. Ushbu jarayonda zamonaviy texnologiyalardan foydalanish, masofaviy o‘qitish platformalari, aralash ta’lim yondashuvlari va sun’iy intellekt vositalari muhim ahamiyatga ega ekanligi ta’kidlangan. Xorijiy tajriba va O‘zbekiston sharoitida amalga oshirilayotgan chora-tadbirlar misolida raqamli transformatsiya sharoitida ta’lim sifatini oshirish imkoniyatlari tahlil qilingan. Maqolada keltirilgan tavsiyalar pedagog kadrlarning raqamli savodxonligini oshirish va ta’lim tizimini yanada rivojlantirishga xizmat qiladi.

Ushbu maqolada qurilish sanoati korxonalarini boshqarishda raqamlashtirishning ahamiyati va imkoniyatlari tahlil qilingan. Raqamli texnologiyalarning, jumladan, BIM, IoT va sun’iy intellektning qo‘llanilishi ishlab chiqarish samaradorligini oshirish, resurslardan samarali foydalanish va ma’lumotlarni real vaqt rejimida boshqarishga yordam beradi. Shuningdek, maqolada raqamlashtirish jarayonida yuzaga keladigan kadrlar malakasi, texnik infratuzilma va huquqiy me’yorlar bilan bog‘liq muammolar ham ko‘rib chiqilgan. Raqamlashtirishni muvaffaqiyatli amalga oshirish uchun kadrlarni tayyorlash, infratuzilmani rivojlantirish va huquqiy bazani takomillashtirish zarurligi ta’kidlangan.

В статье рассматривается роль эмоционального интеллекта (ЭИ) как ключевого компонента в формировании лидерских качеств у студентов. Эмоциональный интеллект включает в себя самоосознание, саморегуляцию, эмпатию и социальные навыки, которые являются основой для эффективного лидерства. В статье подробно анализируется, как ЭИ влияет на способность управлять эмоциями, решать конфликты, мотивировать команду и принимать обоснованные решения. Особое внимание уделено важности ЭИ для создания позитивной атмосферы в коллективе, построения доверительных отношений и адаптации к изменениям. Эмоциональный интеллект способствует развитию лидерских качеств, таких как гибкость, креативность, стратегическое мышление и способность сохранять эмоциональную стабильность в кризисных ситуациях. В итоге, статья подчеркивает, что развитие ЭИ у студентов является важным аспектом их подготовки к лидерской деятельности в различных сферах жизни.