Mazkur maqolada Buxoro Xalq Sovet Respublikasining yer-suv munosabatlari tarixi bayon etilgan. Maqola turli manbalar hamda ilmiy adabiyotlar o‘rganish va tahlil qilish orqali tadqiq etilgan. BXSR hukumati davrida yer-suv munosabatlari boshqa ko‘plab sohalar singari ham sovet, ham milliy andoza asosida tartibga solingan. Katta yer egalarining yerlari musodora qilinib, davlat mulkining roli oshirilgan. Maqolada, shuningdek, yangi yer-suv tizimining mamlakat iqtisodiyotida tutgan o‘rni va o‘zgarishlarning oqibatlari haqida ham to‘xtalib o‘tilgan.

Understanding and competent application of the mechanism for conducting foreign exchange transactions in the market provides banks and participants in foreign trade transactions with the opportunity to avoid unjustified losses of foreign currency and even make additional profits on speculative play and exchange rate differences on means of insurance against currency risks. Based on this, this article discusses the theoretical aspects of regulating foreign exchange transactions.

Мазкур мақола мунтазам кўпёқлик қирраларидаги қувиш-қочиш ўйинининг назарияси ва амалий жиҳатларини ўрганади. Ушбу ўйинлар, одатда комбинаторик ўйин назарияси ва граф назариясида тадқиқ қилинади, бунда ъқувувчиъ ва ъқочувчиъ кўпёқликнинг қирралари бўйлаб ҳаракатланиб, бир-бирини тутиш ёки қочиб кетишга ҳаракат қилади. Мақолада ушбу ўзаро таъсирларни тасвирловчи асосий принсиплари, стратегиялари ва математик моделлари кенг ёритилган. Шунингдек, турли мунтазам кўпёқлик турларини ўз ичига олган мисоллар кўриб чиқилиб, умумий стратегиялар ва натижалар таҳлил қилинади. Ушбу иш ўйин назарияси, геометрик моделлар ва стратегик муаммолар ечишга қизиққан математик ва компютер фанлари бўйича тадқиқотчилар ва талабаларга мўлжалланган.

Mazkur maqolada Alisher Navoiy she’riyati va “G‘aroyib us-sig‘ar” dostonida qoʻllanilgan “Alif” kitobot san’atining ma’no turlari tahlil etilgan.

In Macola, the effective use of multimedia tools in She language classes, the role and importance of multimedia technologies in various forms of the lesson were discussed. The opinions of Methodist scholars are discussed. The issues of establishing cooperation pedagogy with multimedia tools are covered.