Foreign language teaching methods are correct, mixed and comparative methods. Translation method these are essentially two-pronged methods of grammar-translation and text-translation. From the point of view of the grammar-translation method, a foreign language is studied for a general educational purpose. Grammatical exercises are performed with the aim of instilling the logical thinking of the language learner. Systematic grammatical theory was the main place in the content of teaching a foreign language in this method.

Ushbu maqolada boshlang'ich sinf o'quvchilarining rivojlanishida yangi o'qitish usullarining ahamiyati va samaradorligi o'rganiladi. Zamonaviy pedagogik yondashuvlar, texnologiyalardan foydalanish va o'quvchi shaxsiga yo'naltirilgan metodlar tahlil qilinib, ularning o'quvchilar bilim darajasi, ijodiy qobiliyatlari va umumiy rivojlanishiga ta'siri baholanadi. Tadqiqot natijalari yangi usullarning an'anaviy metodlarga nisbatan ustunligini ko'rsatadi va kelajakda boshlang'ich ta'lim tizimini takomillashtirish uchun tavsiyalar beriladi.

This article describes the essence of the concepts of "competence" and "professional competence", the qualities of professional competence, and the development of the professional competence of a pedagogue.

Ushbu maqoladа krеdit-mоdul tizimining mаmlаkаtimizdа jоriy еtilishi, shuningdеk yuridik tехnikumlаrdа qо‘llаnishi bаyоn qilingаn.

В данном тезисе затронуты вопросы, связанные с организацией внутреннего аудита в акционерных обществах на основе национальных и международных стандартов и его разъяснением на основе международных стандартов. Также из зарубежного опыта освещены сведения об эффективности системы корпоративного управления, которой можно достичь за счет эффективной организации внутреннего аудита в акционерных обществах. В результате проведенного исследования были рассмотрены вопросы совершенствования процесса внутреннего аудита на основе международных требований, сформированы соответствующие выводы и предложения.