Ushbu maqolada asosan o‘quv jarayonida axborot texnologiyalari va didaktik vositalar yordamida ta‘limni rivojlantirish va foydalanish haqida tadqiqotlar olib borilgan va ma’lumotlar keltirilgan. O‘quv jarayonida axborot texnologiyalari va didaktik vositalar yordamida o‘qitishni tashkil etish, oʻqitishda axborot texnologiyalari va didaktik vositalardan foydalanishning nazariyasi va amaliyotini tahlil qilish, dars mashg‘ulotlarida axborot texnologiyalari va didaktik vositalaridan foydalanishning psixologik va didaktik yondashuvlarini aniqlash uchun o‘qituvchilarning kasbiy kompetentligini shakllantirish va jamiyat talablariga munosib yangi dunyoviy tafakkurga ega bo‘lgan o‘qituvchilarni tayyorlashning sifati va samaradorligini keskin ko‘tarish zaruriyati belgilab olindi.

Данная статья, во-первых, позволит нам досконально изучить творчество великого русского писателя А.П.Чехова, а во-вторых, поможет раскрыть функции художественных деталей через его рассказы. В-третьих, в рассказах А.П.Чехова мы можем увидеть не только лексические особенности и стиль текста, но и определенные детали, придающие произведению особый характер, которые играют очень важную роль в его рассказах. Следует также отметить, что использование подобной тонкости в рассказах А.П.Чехова указывает на какую-то особенность героя или его поведения, поскольку подобные детали учат нас не только анализировать жизнь, но и познавать человеческую психику через детали.

In this article, the theory and history of choral performance, collective performance and Choir classes are mentioned.

This article examines the impact of gamification in English language learning through the use of digital games. Gamification integrates game elements—such as rewards, levels, and progress tracking—into educational settings to increase motivation and engagement. The study explores how platforms like Duolingo and Kahoot use game mechanics to create interactive and enjoyable language learning experiences. Key aspects like motivation, adaptive learning, and social interaction are analyzed, along with challenges such as balancing entertainment with educational outcomes. The article highlights the potential of gamification in enhancing language acquisition and suggests directions for future research.

Bul maqalada Qaraqalpaq xalıq dástanı bolǵan "Sharyar" dástanındaǵı turaqlı sóz dizbekleriniń sinonim bolıp qollanılıwı berilgen.