Ushbu maqola din tushunchasi, dinning funksiyalarini, uning ijtimoiy va siyosiy hayotdagi o'rnini tahlil qiladi. Bundan tashqari maqolada siyosat va din munosabatlari, hozirgi zamonaviy dunyoda sodir bo'layotgan diniy konfliktlar va ularning sabablarini tahlil qiladi. Shu bilan birga zamonaviy dunyolarda sodir bo'layotgan bir qancha diniy konfliktlarga misollar keltiriladi va tahlil iqlinadi.

В рамках модели нестационарного движения многофазной многокомпонентной смеси приводится численного моделирования двухмерного осесимметричного нестационарного движения дисперсной трёхфазной реагирующей смеси двух компонентного газа, частиц унитарного топлива и однородных инертных частиц. Изучено влияние неоднородности инертных частиц на прерывание распространения волн гетерогенной детонации в монодисперсных газовзвесях.

Статья посвящена исследованию скрытых грамматических правил и концепции подсознательной грамматики, которые определяют автоматизацию языкового поведения. В ней рассматриваются основные аспекты, связанные с интуитивным использованием грамматических структур, включая синтаксические, морфологические, фонетические и прагматические правила. Особое внимание уделяется процессам, происходящим на нейропсихологическом уровне, и роли практики в автоматизации языка. Статья также исследует современные направления лингвистических исследований, такие как нейролингвистика, психолингвистика и корпусная лингвистика, подчеркивая их вклад в понимание механики языкового восприятия и производства.

Buxoro amirligi tarixi haqida manbalarni o‘rganish, tahlil qilish va ommaga yetkazish har bir kishining vazifasi hisoblanadi. Ushbu maqolada ham Buxoro amirligi bo‘yicha manbalarni tahlillab o‘tilgan bo‘lib, unda manbalarning muhim jihatlari, boshqa manbalardan farqlari aytib o‘tilgan.

Maqolada oliy ta’lim tizimida tarbiyaviy ishlarni tashkil etishning pedagogik zarurati xaqidagi fikr-muloxazalar bayon etilgan. Shuningdek, oliy ta’lim jarayonida tarbiyaviy ishlarni tashkil etish mazmuni va mezonlari ilmiy manbalar asosida yoritilgan. O‘quv tarbiya jarayoni mazmuniga qo‘yiladigan talablar va tarbiyaviy ishlarni tashkil etish bo‘yicha metodik tavsiyalar berilgan.