Abstract. В статье исследуется потенциал музыкального наследия философов и мыслителей прошлого в контексте духовно-нравственного воспитания и развития музыкального восприятия современной молодежи. В статье актуализирует классические философско-эстетические концепции (от античной теории катарсиса и эпоса до антропологических идей Нового времени), рассматривающие музыку как средство гармонизации личности и трансляции высших ценностей. В условиях доминирования продуктов массовой культуры обоснована необходимость интеграции ценностно-смыслового компонента музыкального искусства прошлых эпох в образовательный процесс. Анализируется влияние осмысленного восприятия классических произведений на формирование эстетического вкуса, критического мышления и ценностных ориентиров подрастающего поколения. Сделан вывод о том, что обращение к музыкально-философской мысли прошлого выступает действенным механизмом защиты духовно-нравственной сферы молодежи от деструктивных социокультурных воздействий.