Bugungi globallashuv, standartlashuv, moslashuv kuchli tus olayotgan jarayonda madaniyatlar mushtarakligi yaqqol ko‘zga tashlanadi. Bunda, ayniqsa, ikki bir-biriga qardosh bo‘lmagan xalqlar ingliz va o‘zbek millatlari o‘rtasida rivojlanib boryotgan madaniy aloqalar va ularning o‘ziga xos o‘xshash va farqli jihatlari anglashinuvi biroz murakkabliklar tug‘ilsada o‘zlashayotganligini misol qilib olishimiz mumkin. Bunday tushunmovchiliklarning yuzaga kelishida qisman bo‘lsada hissa qo‘shayotgan tushunarsiz semema(tushuncha)lar tilshunoslikda ekvivalentsiz leksika tarkibiga kiruvchi realiyalar deb nomlanadi. Ushbu tezisda ingliz va o‘zbek madaniyatlarining ajralmas qismi bo‘lgan “wedding/to‘y” marosimiga oid bir qancha realiyalar tahlilga tortilgan.

In language education, the development of listening and speaking skills is paramount. Traditional methods often fall short in engaging students actively in the learning process. This article explores the use and advantages of interactive methods in teaching listening and speaking skills, drawing on the insights and contributions of prominent authors in the field of language teaching. By examining their works, we delve into various interactive approaches that have revolutionized language education, ultimately offering a comprehensive overview of how interactive methods can transform language learning experiences.

Ushbu maqolada inson hayotida, rivojlanishida, kasb-u kamol topishida, ilim olishida, yuksalishida, jamiyatda o`z o`rniga ega bo`lishida eng muhim omillardan biri bu notiqlikdir. Notiqlikning inson va jamiyatdagi o`rni va ahamiyati haqida bir qancha ma`lumotlar keltirib o`tilgan.

Ushbu maqolada davr o’smirlari psixologiyasi hamda o’smir bolalarda kechadigan psixologik o’zgarishlar, ularning rivojlanishiga ta’siri haqida so’z boradi.

Maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning turli faoliyat turlarida mustaqilligini shakllantirish uchun o‘qituvchilarni tayyorlashning zamonaviy jihatlari ko‘rib chiqiladi. Normativ-huquqiy hujjatlarni tahlil qilish asosida maktabgacha tarbiya o‘qituvchilari uchun tegishli treningni tashkil etish muammosi aniqlandi. Bolalarning mustaqilligini rivojlantirish uchun maktabgacha tarbiyachilarni tayyorlash texnologiyasini ishlab chiqish va joriy etish orqali muammoni hal qilish bo‘yicha takliflar keltirilgan.