Ушбу мақолада ўқитиш жараёнида таълим олувчиларнинг миллий-маънавий қадриятлардан фойдаланишини назорат қилиш хақида фикр юритилган.

Мақолада Жисмоний тарбия машғулотларида спорт турларини моделлаштиришнинг мактаб ёшдаги болалар учун аҳамияти ҳақида маълумотлар келтирилган.

Ушбу мақолада ўқитиш жараёнида таълим олувчиларнинг мактабгача таълим муассасаларида ва оила ҳамкорлигида маънавий - маърифий ишларни ташкил этиш назорат қилиш хақида фикр юритилган.

Mazkur maqolada TIMSS xalqaro baholash dasturiga o‘quvchilarni tayyorlab borish jarayonida matematika darsligi asosida topshiriqlar tahlili keltirilgan bo’lib, 4-sinf darsligi asosida qilingan ushbu tahlil Xalqaro baholash dasturi talablariga mos ravishda tanlab olingan.

The principle of interactive education is that the learning process occurs in conditions of constant, active interaction. The effect of interaction between the teacher and students increases, students collaborate and teach the drug to a friend. The lesson becomes clear, specific goals, and all work is based on feedback. At the same time, motivation to study science increases, the student’s personality, creative skills, thinking and speaking skills develop. This paper provides information on how using an innovative method of teaching dag in the classroom can engage non-object-savvy students and make dag very interesting.