Ta’lim-tarbiya sohasida ko‘p qirrali texnologiyalarni rivojlantirish va uni yanada takomillashtirish, zamon talablari bilan uyg‘unlashtirish asosida jahon andozalari va ko‘nikmalari darajasiga chiqarish maqsadiga katta ahamiyat berib kelinmoqda. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida faoliyat olib borayotgan tarbiyachilar zimmasiga bola shaxsini sog‘lom va yetuk, maktabga o‘qishga va yozuvga tayyor darajada shakllantirib berishni talab etgan holda, bolalarni har tomonlama shakllantirish jarayonida ularning badiiy-estetik tarbiyasini rivojlantirishda turli xil metodikalardan foydalanish maqsadga muvofiqdir.
Меҳнат муҳофазасида меҳнат шароитлари яратиш, гигиена қоидаларига риоя қилиш, назоратни қучайтириш, ходимларнинг ўз ҳуқуқларини билиши, иш берувчи ва ходим ўртасидаги мажбуриятлари, етказилган зарар бўйича ҳақ тўланишлари ҳақида сўз юритилган. Бу вазифалар иш берувчи ва касаба уюшмасининг муҳим иши ҳисобланади. Энг дорлзарб масалалардан бири бўлган вазифа ходимларнинг ҳуқуқларини, соғлигини ҳимоя қилиш ҳисобланади. Меҳнатни муҳофаза қилишда қонун ҳужжатларини бузилганда айбдор шахслар белгиланган тартибда жавобгар бўлишлари ҳақида тушунча берилган.