Ushbu maqola O‘zbekiston Respublikasidagi saylov tizimini tahlil qiladi, uning huquqiy asoslari, amaliy jarayonlari, ijobiy tomonlari va muammolarini yoritadi. Tadqiqotda saylov qonunlarining rivojlanishi, siyosiy partiyalarning rolini oshirish, saylov shaffofligi va raqobatbardoshligi masalalari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, prezidentlik, parlament va mahalliy saylovlar tizimlari, shu jumladan ovoz berish usullari, saylov komissiyalarining faoliyati va saylov natijalariga ishonchlilik darajasi baholanadi. Maqolada O‘zbekiston saylov tizimi AQSh, Germaniya kabi rivojlangan demokratiya davlatlarning saylov tizimlari bilan solishtiriladi. Xalqaro tajriba asosida saylov qonunchiligini takomillashtirish, saylov shaffofligini oshirish va fuqarolik jamiyatining ishtirokini kuchaytirish bo‘yicha amaliy takliflar ishlab chiqilgan. Tadqiqotdan ko’zlangan asosiy maqsad saylov jarayonini huquqiy asoslarini takomillashtirish va mavjud kamchiliklarni bartaraf etish uchun g’oyalar berishdan iborat. Tadqiqot jarayonida milliy qonunchilikda qo’llanilayotgan saylov tashkil etish usuli, saylov va uni tashkil etish to’g’risidagi qarashlar, amaliyot va qonunchilik hujjatlari: tahlil, funksional, tuzilmaviy, qiyosiy va boshqa usullar vositasida tadqiq etildi.

Maqalada oqıtıwshınıń pedagogikalıq mádeniyatı, insaniylıq hám demokratiyalıq principleri óz gezeginde ustazdı pedagogikalıq óz-ara qarım-qatnas processin durıs basqarıw, insanıylıq páziyletler oqıtıwshınıń estetikalıq kóz qarasları, sonday-aq ustazdıń sırtqı hám ishki insanıy adamgershilik qásiyetleri, tárbiyashı sıpatındaǵı sheberligi, aktyorlıq sheberligi hám óz betinshe dóretiwshilik uqıplılıqları, qısqa aytqanda onıń joqarı mádeniyat iyesi ekenligi haqqında sóz etiledi.

Ushbu maqolada kichik maktab yosh xususiyatlari, ularning psixologiyasi, bilish jarayonlari, irodaviy sifatlari, shaxslararo munosabati va muloqotchanligi, o’qish faoliyati kabi asosiy jihatlari hamda farzand tarbiyasi haqida aytib òtilgan fikrlar bilan ham tanishib chiqishingiz mumkin.

В настоящее время бурное развитие информационных технологий в области медицины существенно улучшает процессы диагностики и лечения сердечно-сосудистых заболеваний, в частности, шумов в сердце. Современные компьютерные технологии, искусственный интеллект, методы обработки медицинских изображений и телемедицинские системы расширяют возможности раннего выявления, правильной диагностики и эффективного лечения шумов в сердце. В статье анализируется роль информационных технологий в диагностике шумов в сердце, их преимущества по сравнению с традиционными методами и современными инновационными подходами. Также рассматриваются возможности автоматического анализа результатов УЗИ сердца и электрокардиографии на основе искусственного интеллекта, а также способы хранения и быстрого анализа медицинских данных с использованием технологий облачных вычислений. Также подчеркивается важность информационных технологий в процессе хирургического лечения шумов в сердце, возможности мониторинга в реальном времени во время операции и выполнения точных процедур с использованием роботизированных систем. В статье разработаны рекомендации по повышению эффективности информационных технологий в диагностике и лечении шумов в сердце. Целью данной статьи является освещение важной роли и перспектив информационных технологий в диагностике и лечении сердечной недостаточности, раскрытие значения инновационных подходов в современной медицине.

This article analyzes the spiritual and moral characteristics of schoolchildren and provides information about the pedagogical criteria for educating young people in the context of a modern axiological approach to pedagogy. Based on the results of our research, the novelty of the pedagogical phenomenon is that the main goal is to strengthen national values, which characterize the specific features of the implementation of the axiological approach, and to focus on the education and upbringing of young people, increasing their worldview. It is to educate young people as a spiritually and morally mature, harmonious generation while preserving the intellectual identity of the younger generation as a strategic resource for society and the whole state.