Ushbu maqolada zamonaviy oʻzbek adabiyotining yirik vakili Ulugʻbek Hamdam hikoyalarining mazmun-mohiyati va badiiy xususiyatlari tahlil qilinadi. Asarlarda inson ruhiyati, hayot falsafasi va jamiyatdagi maʼnaviy muammolar tasviri yoritib beriladi.

Ushbu maqolada pedagogika tarixi va nazariyasining shaxs psixologiyasi rivojlanishiga ko‘rsatgan ta’siri, ularning o‘zaro uzviy bog‘liqligi hamda zamonaviy ta’lim va tarbiya jarayonidagi o‘rni tahlil qilingan. Shaxsning shakllanishida pedagogik g‘oyalar va tarbiyaviy yondashuvlarning psixologik mexanizmlarga ta’siri ilmiy asosda yoritiladi.

Bul maqalada pedagogika psixologiyada shaxstiń rawajlangiwinda motivatsiyaniń orni, xizmeti haqqında sóz etilgen.

Bul maqalada, Ádebiyattin insan ómirindegi áhmiyeti oniň tutqan ornı haqqinda sóz etiledi. Biz tuwilğanimizdan baslap ádebiyat penen ósemiz kamalğa jetemiz sonlıqtanda ómirimizde ádebiyattın tutqan ornı bólek. Buğan mısal tuwilğanımızda anamız bizge háyyiw aytıb uyqilatadi.

Mazkur maqolada Mustaqil O‘zbekiston Respublikasining Janubiy Koreya Respublikasi bilan o‘rnatgan va rivojlantirgan ikki tomonlama munosabatlari tarixiy jihatdan tahlil qilinadi. Unda 1992-yilda diplomatik aloqalar yo‘lga qo‘yilganidan boshlab bugungi kungacha bo‘lgan siyosiy, iqtisodiy, madaniy va ilmiy hamkorlik bosqichlari yoritilgan. Maqolada ikki davlat o‘rtasidagi “strategik sheriklik” va “maxsus strategik sheriklik” darajasiga ko‘tarilgan hamkorlikning mazmuni, uning asosiy yo‘nalishlari hamda o‘zaro manfaatli loyihalarning ahamiyati tahlil qilinadi. Shuningdek, Koreya Respublikasining O‘zbekiston iqtisodiyotiga qo‘shgan sarmoyalari, texnologik va ta’lim sohasidagi qo‘llab-quvvatlovi misolida ikki davlat aloqalarining barqaror rivojlanish omillari ko‘rsatib o‘tiladi. Maqola yakunida O‘zbekiston–Janubiy Koreya munosabatlarining mintaqaviy barqarorlik va taraqqiyotdagi o‘rni hamda kelajakdagi istiqbollari haqida xulosa berilgan.