Ushbu maqola boshlang‘ich sinflarda so‘z turkumlarini o‘rgatishda didaktik materiallardan foydalanishning ahamiyatini ochib beradi. Maqolada didaktik vositalar sifatida kartochkalar, diagrammalar, ko‘rgazmali plakatlar, slaydlar va o‘yinli mashg‘ulotlar keltirilib, ularning o‘quvchilarga so‘z turkumlarini qiziqarli va samarali tarzda tushuntirishdagi o‘rni muhokama qilinadi. Shuningdek, didaktik materiallar yordamida o‘quvchilarning darsdagi faol ishtirokini ta’minlash, nazariy bilimlarni amaliy mashg‘ulotlar bilan bog‘lash orqali mavzuni o‘zlashtirishdagi samaradorligi yoritiladi. Maqola boshlang‘ich sinf o‘quvchilari uchun ta’lim jarayonini jonli, qulay va tushunarli qilishga yo‘naltirilgan usullarni taqdim etadi.
Ўзбек миллий рақс санъатининг келиб чиқиши тарихи, ривожланиш босқичлари, миллий мактаб тушунчаси ва унинг илмий-амалий тасарруф этилиши, жараёнлари хақида фикрлар келтириб ўтилган. Бунда ушбу жараёнларда санъатимиз дарғаларининг қилган меҳнатлари натижаси, самараси хақида фикрлар баён этилган.
Ushbu maqolada metafora va uning lisoniy va xusisiy(muallif) metaforlari va ularning nafaqat tilshunoslik balki badiiy adabiyotdagi o’rni dolzarb muhokama qilingan. O’zbek nasrida qo’llanilgan metaforalarninh leksik-grammatik xususiyatlar haqida ma’lumotlar tahlil qilingan.