БОШЛАНҒИЧ ТАЙЁРЛОВ БОСҚИЧИДА ЁШ ФУТБОЛЧИЛАРНИ КУЧ ҚОБИЛИЯТИ,ТЕХНИК ТАЙЁРГАРЛИГИ ВА УНИ ТАРБИЯЛАШ УСЛУБИЯТИ

Ушбу мақола мамлакатимизда спорт соҳасида айниқса бошланғич тайёрлов босқичида ёш футболчиларни куч қобилияти,техник тайёргарлиги ва уни тарбиялаш услубияти хақида фикр юритилган.


13.02.2025 Volume Issue View more Download
ЎЗБЕКИСТОНДА ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ ВА СПОРТ ТИЗИМИНИНГ МОДЕРНИЗАЦИЯЛАШ

Ушбу мақолада Ўзбекистонда жисмоний тарбия ва спорт тизимининг модернизациялаш хақида фикр ва мулохазалар юритилган.


13.02.2025 Volume Issue View more Download
ПЕДАГОГИК ТЕХНОЛОГИЯНИНГ МАНБАЛАРИ, МЕТОДОЛОГИК АСОСЛАРИ ВА ТУРЛАРИ

Ушбу мақола мамлакатимизда спорт соҳасида амалга оширилаётган ислоҳатлар ҳамда жисмоний тарбия ва спорт янги педагогик технологиялар хақида фикр юритилган.


13.02.2025 Volume Issue View more Download
СИМВОЛИЧЕСКИЙ МИР УЗБЕКСКОЙ КУЛЬТУРЫ

В статье рассматриваются основные символы узбекской культуры, их происхождение, эволюция и современные интерпретации. Анализируются орнаментальные мотивы, зооморфные и растительные символы, традиционные обереги и амулеты, символика хлеба, а также государственные знаки. Исследование основывается на трудах ведущих учёных и этнографов, раскрывая роль символики в национальном самосознании и повседневной жизни узбекского народа.


13.02.2025 Volume Issue View more Download
ЛИНГВОКРЕАТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ В ЦИФРОВОМ ДИСКУРСЕ

В статье рассматриваются лингвокреативные стратегии, проявляющиеся в цифровом дискурсе. Анализируется их когнитивный и прагматический аспекты, а также влияние на процессы смыслообразования в цифровой среде. Особое внимание уделено стратегиям смыслового акцентирования, рефрейминга, гибридизации речевых актов, интерпретации новых языковых форм и роли невербальных элементов в коммуникации. Исследование показывает, что цифровая коммуникация способствует развитию новых моделей языкового взаимодействия, формируя гибридные формы дискурса.


13.02.2025 Volume Issue View more Download
Telegram ZENODO OpenAire Copernicus Cyberleninka Google Scholar Impact Factor