Abstract. Ushbu maqola raqamli pedagogika sharoitida individual ta’lim yo‘nalishlarini ishlab chiqishning nazariy va amaliy asoslarini tahlil qiladi. Tadqiqotda konstruktivizm, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim va kompetensiyaga asoslangan yondashuvlar asosiy nazariy poydevor sifatida ko‘rib chiqildi. Amaliy qismda adaptiv o‘quv tizimlari, learning analytics va modulli o‘quv dizayni orqali talabaning o‘quv jarayonini shaxsiylashtirish mexanizmlari o‘rganildi. Natijalar raqamli muhitda individual ta’lim yo‘nalishlarini yaratish texnologik infratuzilma, pedagogik dizayn va data-analitika integratsiyasi orqali samarali shakllanishini ko‘rsatdi. Maqola raqamli ta’limning kelajakdagi yo‘nalishlari, ai-driven moslashtirish va o‘qituvchilarning raqamli kompetensiyasiga doir xulosalar bilan yakunlanadi.