Abstract. Bul maqalada baslawısh klass oqıwshılarına muzıka mádeniyatı sabaqlarında nota sawatın hám muzıkalıq sawatlılıqtı úyretiwdiń eń nátiyjeli, zamanagóy hám innovaciyalıq pedagogikalıq texnologiyaları keń mániste talqılanadı. Maqalada baslawısh klass oqıwshılarınıń jas, psixologiyalıq hám fiziologiyalıq ózgeshelikleri, olardıń qabıl etiw pátleri analizlengen. Sonday-aq, dástúriy oqıtıw sistemasındaǵı kemshiliklerdi saplastırıwshı oyın texnologiyaları, vizuallastırıw (reń hám obrazlar), xalıqaralıq Z.Koday, Karl Orf, SHinichi Suzuki metodologiyaları hám zamanagóy sanlı (multimedia, mobil qosımshalar) texnologiyalardı sabaq procesine sinxron integraciya qılıw jolları metodikalıq jaqtan tiykarlanǵan. Maqalanıń tiykarǵı maqseti — muzıka sawatlılıǵın dáslepki basqıshında-aq qızıqlı, qorqınıshsız hám joqarı nátiyjeli shólkemlestiriw boyınsha ámeliy-metodikalıq usnıslar kompleksin islep shıǵıwdan ibarat.