MAKTABGACHA TA’LIM YOSHDAGI BOLALARDA RAQAMLI PEDAGOGIK MATERIALLAR YORDAMIDA DIQQAT VA TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISH
21.04.2026 "Modern Science and Research" xalqaro ilmiy jurnali 1 seriyasi. Volume 5 Issue 4
Abstract. Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarda raqamli pedagogik materillar yordamida diqqat va tafakkurni rivojlantirish masalalari tahlil etilgan. Shuningdek, raqamli muhitda tashkil etilgan mashg‘ulotlarning psixologik-pedagogik xususiyatlari, ularning yoshga mosligi va individual yondashuvni ta’minlashdagi ahamiyati ochib beriladi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, maqsadli va metodik jihatdan to‘g‘ri tanlangan raqamli materiallar bolalarning bilish faolligini oshirib, tafakkur operatsiyalarini chuqurlashtiradi hamda diqqatning barqarorligini ta’minlaydi.
Keywords: raqamli pedagogik materiallar, tafakkur rivoji, diqqat barqarorligi, kognitiv jarayonlar, interaktiv ta’lim, multimediya vositalari, mantiqiy fikrlash, o‘yin asosidagi o‘qitish, bilish faolligi, individual yondashuv, maktabgacha ta’lim, innovatsion texnologiyalar, didaktik vositalar, psixologik rivojlanish.
