Abstract. Ushbu maqola O‘zbekiston oliy ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan milliy islohotlarni xalqaro tajriba bilan qiyosiy tahlil qiladi. Unda Boloniya jarayoni, dual ta’lim tizimi va akkreditatsiya standartlarining joriy etilishidagi asosiy yutuq va muammolar yoritilgan. Muallif xorijiy mamlakatlar (AQSh, Germaniya, Janubiy Koreya, Finlandiya) modellarini o‘rganish orqali ularning O‘zbekiston sharoitiga moslashtirish mexanizmlarini taklif qiladi. Tahlil natijalariga ko‘ra, xalqaro standartlarni to‘g‘ridan-to‘g‘ri ko‘chirish emas, balki milliy madaniy va iqtisodiy omillarni hisobga olgan holda moslashtirish samaraliroq ekanligi asoslanadi. Maqola oliy ta’lim sifatini oshirish va raqobatbardoshlikni ta’minlash bo‘yicha amaliy tavsiyalar bilan yakunlanadi.