Abstract. Исследование посвящено проблеме самоопределения у современных подростков, рассматриваемой как ключевой этап формирования личности. В работе анализируются внутренние (интересы, ценности, мотивация, эмоциональная устойчивость) и внешние (семья, педагоги, сверстники, образовательная и культурная среда) факторы, влияющие на процесс самоопределения. Особое внимание уделяется психологическим трудностям, с которыми сталкиваются подростки, а также методам их преодоления через педагогическую и социальную поддержку. Результаты исследования подчеркивают необходимость комплексного подхода к формированию личностной автономии и профессиональной ориентации подростков, способствующего гармоничному развитию личности и социальной адаптации.