Abstract. Mazkur maqolada nogironligi bo‘lgan bolalar uchun inklyuziv o‘quv muhitini loyihalash masalalari tahlil qilindi.Bolaning maxsus ta’limga bo‘lgan ehtiyojlari har qanday integratsiya faoliyatining asosini tashkil etishi kerak. Shaxs ehtiyojlarining darajalari va turlari har xil bo‘lganligi tufayli bunday faoliyatlar moslashuvchan o‘zgaruvchan bo‘lishi talab etiladi. Shu bois, soha rivojlanishidagi sabablar o‘rganib chiqildi.