INKLUZIV TA’LIM SHAROITIDA ALOHIDA TA’LIM EHTIYOJLARI BO‘LGAN O‘QUVCHILARNI IJTIMOIY, EMOTSIONAL VA AKADEMIK RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYALARI

07.02.2026 "Modern Science and Research" xalqaro ilmiy jurnali 1 seriyasi. Volume 5 Issue 2

Abstract. Mazkur maqolada alohida ta’lim ehtiyojiga ega bo‘lgan o‘quvchilarnida emotsional va akademik rivojlantiruvchi texnologiyalarni qo‘llash masalasiga bag‘ishlangan. O‘quvchining emotsional sohasini rivojlantirishga qaratilgan metodalar, masalan ert-terapiya, o‘yinlar va relaksion mashqlar, shuningdek akademik texnologiyalar, differensial yondashuv, jumlaadan ko‘rgazmali materiallar va qadamma-qadam o‘rgatish tahlil qilingan. Maqolada inluziv ta’limda bu texnologiyalarni qo‘llashning ahamiyati, o‘quvchilarda bilim olish jarayonini yengillashtirish, motivatsiyani oshirish, mustaqillik va barqaror akademik natijalarga erishishdagi o‘rni takidlangan.

Keywords: alohida ta’lim ehtiyojiga ega o‘quvchilar, inkluziv ta’lim, emotsional rivojlanish, akademik rivojlanish, art terapiya, ko‘rgazmali texnologiyalar.


Telegram ZENODO OpenAire Copernicus Cyberleninka Google Scholar Impact Factor