Abstract. Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida emotsional intellekt shakllanishida oilaviy muhit va maktab boshqaruvida emotsional intellektning ahamiyati tahlil qilinadi. Ilmiy manbalar tahliliga asoslanib, ota-onalarning tarbiyaviy munosabatlari hamda maktab rahbarlarining emotsional intellekt kompetensiyalari o‘quvchilarning hissiy rivojlanishi va ta’lim samaradorligiga ijobiy ta’sir ko‘rsatishi aniqlangan.