Abstract. Mazkur maqolada matematika darslarini tashkil etishda Singapur ta’lim tizimining o‘rni va ahamiyati, uning metodik asoslari, interaktiv yondashuvlari hamda o‘quvchilarning matematik savodxonligini rivojlantirishdagi samaradorligi tahlil qilinadi. Shuningdek, Singapur matematika metodikasini O‘zbekiston ta’lim tizimiga moslashtirish imkoniyatlari, amaliy tajribalar va kutilayotgan natijalar yoritiladi.