Abstract. Ushbu maqolada Finlandiyada maktabgacha ta’lim tizimi va uning asosiy xususiyatlari tahlil qilinadi. Maktabgacha yoshdagi bolalarni tarbiyalashda qo‘llanilayotgan ilg‘or yondashuvlar, o‘yin orqali o‘qitish, ijtimoiy-emotsional rivojlanishni qo‘llab-quvvatlash kabi jihatlar yoritilgan. Shuningdek, fin modeli orqali erkinlik, ishonch va bolaga yo‘naltirilgan ta’lim tamoyillari muhokama qilinadi hamda ushbu tajribaning boshqa mamlakatlar ta’lim tizimiga ta’sirchan tomonlari ko‘rsatib o‘tiladi.