Abstract. В статье рассматриваются вопросы формирования здоровьесберегающей компетентности у детей старшего дошкольного возраста, что является важной составляющей воспитательного процесса в системе дошкольного образования. Раскрываются основные аспекты понятия здоровьесберегающей компетентности и особенности её формирования на этапе дошкольного детства. Особое внимание уделяется методам и приемам, направленным на развитие у детей навыков заботы о своем здоровье, формирование осознанного отношения к физической активности, здоровому питанию и личной гигиене. Подчеркивается значимость использования современных педагогических технологий и активного участия детей в образовательном процессе.