Abstract. В этой статье раскрывается проблема обучения предлогам русского языка в иноязычных группах, в частности, о частом употреблении в русской речи служебных слов и правильном применении предлогов в словосочетаниях, и о том, что некоторые предлоги являются валентными, что приводит к заметным трудностям при освоении данного материала аудиторией. Представлены примеры конструкций с предлогами «в», «на» и их многозначном употреблении.