Abstract. Ushbu maqolada ta’lim menejmenti nazariyasining shakllanishi va tarixiy rivojlanish bosqichlari ilmiy asosda tahlil qilinadi. Maqolada sanoat modeli, inson omili va tizimli yondashuv bosqichlarining o‘ziga xos jihatlari, ularning ta’lim tizimiga ta’siri, shuningdek zamonaviy boshqaruv nazariyalarining integratsiyasi yoritilgan. Natijada, menejmentning klassik tamoyillari va insoniy omillar uyg‘unlashgan holda innovatsion boshqaruv konsepsiyasi shakllangani isbotlanadi.