Abstract. Ushbu maqola Alisher Navoiyning "Sab'ai Sayyor" dostonidagi hikoyatlarni taʼlim jarayonida oʻrgatishning nazariy-metodik asoslariga bagʻishlangan. Ikkinchi bobda dostonni oʻrganishda duch kelinadigan asosiy metodik muammolar tahlil qilinib, hikoyatlarning badiiy-gʻoyaviy xususiyatlarini ochib berishga qaratilgan usullar, shakllar va vositalar taklif etiladi. Maqolada oʻqituvchi suhbati, muammoli-dialog, izlanish, ijodiy topshiriqlar, klaster, Venn diagrammasi kabi zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish boʻyicha aniq tavsiyalar berilgan. Shuningdek, dostonni oʻrganishda didaktik materiallardan, ayniqsa, matnni tahlil qilish, obrazlarni ochish va gʻoyaviy yoʻnalishni aniqlashga oid mashqlar hamda illyustratsiyalar, audio-video materiallardan foydalanish imkoniyatlari koʻrib chiqiladi.