Abstract. Ushbu maqola STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) taʼlim yondashuvining maktabgacha taʼlim muassasalaridagi qoʻllanishi va samaradorligini oʻrganadi. Tadqiqot adabiyotlar tahlili asosida STEAM texnologiyasining bolalarning kognitiv rivojlanishi, ijodiy qobiliyatlari va muammolarni yechish koʻnikmalariga taʼsirini baholaydi. Maqola zamonaviy maktabgacha taʼlim tizimida STEAM yondashuvining ahamiyati va uning amaliy tatbiqi masalalarini koʻrib chiqadi.