Abstract. В данной статье рассматриваются основные проблемы, с которыми сталкиваются образовательные учреждения при использовании VR/AR в преподавании метрологии, а также предлагаются возможные пути их решения. Проблемы включают в себя ограниченную доступность и высокую стоимость оборудования, необходимость обучения персонала, технические сложности, ограниченные возможности взаимодействия, трудности с контролем прогресса и оценкой, ограничения контента и проблемы со здоровьем и безопасностью.