Abstract. Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda darslarni STEAM yondashuvi asosida tashkil etish haqida va ularning bilim saviyasini oshirishda talab etiladiga vazifalar haqida so‘z yuritildi. Hamda STEAM ta’lim tizimini o’rganish va tadbiq etishdagi jarayonlar, STEAM haqidagi tarixiy bosqichlar va amaliyot bilan bog’liqlik taraflari aks etgan.