Abstract. В статье рассматриваются вопросы повышения квалификации педагогических кадров в условиях цифровизации образования. Было подчеркнуто, что в этом процессе важное значение имеет использование современных технологий, платформ дистанционного обучения, смешанных подходов к обучению, инструментов искусственного интеллекта. Анализируются возможности повышения качества образования в условиях цифровой трансформации с использованием зарубежного опыта и мер, реализуемых в Узбекистане. Представленные в статье рекомендации будут способствовать повышению цифровой грамотности педагогических кадров и дальнейшему развитию системы образования.