Abstract. В сегодняшнем образовательном ландшафте вовлечение студентов в практику письма представляет собой значительные проблемы. Интеграция геймификации — использование игровых элементов в неигровых контекстах — предлагает инновационные решения для повышения мотивации и результатов обучения. В этой статье рассматривается, как функции мобильного обучения Telegram могут быть эффективно использованы для развития навыков письма у студентов. Включая интерактивные элементы, такие как награды, тесты и совместные задания, Telegram способствует созданию динамической среды обучения, которая поощряет активное участие. Исследование подчеркивает преимущества и потенциальные проблемы этого подхода, демонстрируя, что геймификация может значительно улучшить навыки письма студентов, делая процесс обучения приятным.